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Formation et enseignement professionnel

Il y a de la vie en recherche au Québec! Les chercheurs des cinq universités offrant le programme de baccalauréat en enseignement professionnel et leurs étudiants des cycles supérieurs diffusent leurs résultats sous diverses formes. Explorez cette section pour en savoir plus sur ce qui se trame en recherche sur la formation et l’enseignement professionnel.

Enjeux de la FP

Traces de la formation des enseignants sur la transformation du rapport à l’écrit d’étudiants québécois.
Beaucher, C., Blaser, C., Dezutter, O. (2014). Revue RAIDO, Brésil, 8(16):141-155.
En savoir plus

Une transition professionnelle à la croisée du métier et de l’enseignement : 4 cadres d’analyse.
Balleux, A., Beaucher, C., Gagnon, C. et Saussez, F. (soumis). Dans Gagnon, C. et Coulombe, S. (dir.) Enjeux et défis de la formation à l’enseignement professionnel. PUQ (en préparation).

Complexité de la tâche des enseignants de formation professionnelle : défis du quotidien et défis de formation. Beaucher, C., Mazalon, É., Beaucher, V. (soumis). Dans Gagnon, C. et Coulombe, S. (dir.) Enjeux et défis de la formation à l’enseignement professionnel. PUQ (en préparation).

Processus didactique

Traces de la formation des enseignants sur la transformation du rapport à l’écrit d’étudiants québécois.
Beaucher, C., Blaser, C., Dezutter, O. (2014). Revue RAIDO, Brésil, 8(16):141-155.
En savoir plus

Une transition professionnelle à la croisée du métier et de l’enseignement : 4 cadres d’analyse.
Balleux, A., Beaucher, C., Gagnon, C. et Saussez, F. (soumis). Dans Gagnon, C. et Coulombe, S. (dir.) Enjeux et défis de la formation à l’enseignement professionnel. PUQ (en préparation).

Complexité de la tâche des enseignants de formation professionnelle : défis du quotidien et défis de formation. Beaucher, C., Mazalon, É., Beaucher, V. (soumis). Dans Gagnon, C. et Coulombe, S. (dir.) Enjeux et défis de la formation à l’enseignement professionnel. PUQ (en préparation).

Pratiques professionnelles

Traces de la formation des enseignants sur la transformation du rapport à l’écrit d’étudiants québécois.
Beaucher, C., Blaser, C., Dezutter, O. (2014). Revue RAIDO, Brésil, 8(16):141-155.
En savoir plus

Une transition professionnelle à la croisée du métier et de l’enseignement : 4 cadres d’analyse.
Balleux, A., Beaucher, C., Gagnon, C. et Saussez, F. (soumis). Dans Gagnon, C. et Coulombe, S. (dir.) Enjeux et défis de la formation à l’enseignement professionnel. PUQ (en préparation).

Complexité de la tâche des enseignants de formation professionnelle : défis du quotidien et défis de formation. Beaucher, C., Mazalon, É., Beaucher, V. (soumis). Dans Gagnon, C. et Coulombe, S. (dir.) Enjeux et défis de la formation à l’enseignement professionnel. PUQ (en préparation).

Insertion sociale et professionnelle

Traces de la formation des enseignants sur la transformation du rapport à l’écrit d’étudiants québécois.
Beaucher, C., Blaser, C., Dezutter, O. (2014). Revue RAIDO, Brésil, 8(16):141-155.
En savoir plus

Une transition professionnelle à la croisée du métier et de l’enseignement : 4 cadres d’analyse.
Balleux, A., Beaucher, C., Gagnon, C. et Saussez, F. (soumis). Dans Gagnon, C. et Coulombe, S. (dir.) Enjeux et défis de la formation à l’enseignement professionnel. PUQ (en préparation).

Complexité de la tâche des enseignants de formation professionnelle : défis du quotidien et défis de formation. Beaucher, C., Mazalon, É., Beaucher, V. (soumis). Dans Gagnon, C. et Coulombe, S. (dir.) Enjeux et défis de la formation à l’enseignement professionnel. PUQ (en préparation).